Ειδήσεις

Την Τετάρτη 21 Απριλίου πραγματοποιήθηκε στην Στ΄ Αίθουσα της Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ το πρώτο μάθημα του εαρινού επιμορφωτικού κύκλου που διοργανώνει ο ΚΑΙΡΟΣ με θεματικό άξονα τη Δημιουργία. Η εισήγηση του καθηγητή Γενετικής Ανάπτυξης και Μοριακής Βιολογίας Θεόδωρου Αμπατζόπουλου παρουσιάστηκε στο πλαίσιο των μεταπτυχιακών μαθημάτων του καθηγητή της Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ Χρυσόστομου Σταμούλη. Την εκδήλωση, στην οποία παραβρέθηκαν περί τους 100 φοιτητές και θεολόγοι-εκπαιδευτικοί, προλόγισε ο καθηγητής Χρυσόστομος Σταμούλης ο οποίος τόνισε την ανάγκη να αρθούν οι βεβαιότητες που συχνά αναπαράγουν απλώς τις ιδεοληψίες ακυρώνοντας το δημιουργικό διάλογο και την έρευνα και να καλλιεργηθεί η στάση της απορίας. Στη συνέχεια ο Γρηγόρης Μαυροκωστίδης ?μέλος της προσωρινής Διοικούσας επιτροπής του ΚΑΙΡΟΥ- τόνισε την ανάγκη η επαγγελία για αναβάθμιση της θρησκευτικής εκπαίδευσης να περνά μέσα από τη διαρκή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών-θεολόγων και το διαλόγο της Θεολογίας με άλλους επιστημονικούς χώρους προς όφελος, εν τέλει, του ίδιου του ανθρώπου τον οποίο υπηρετούν όλες οι επιστήμες.

Δήμητρα Κούκουρα,

Καθηγήτρια Ομιλητικής στο τμήμα Θεολογίας του ΑΠΘ.

«Δεν καταλάβαινα γρυ απ? ό, τι έλεγε τούτη η προσευχή (το Πάτερ ημών) και μια μέρα είπα στη μάννα μου: το Πάτ?, μπρε μάννα, ξέρω τί θα πει, μα εκείνο το ερημών με μπερδεύει!»

Διδώ Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα.

Το παράδειγμα ενδεικτικό. Η συγγραφέας δηλώνει αυθορμητισμό και αγανάκτηση. Σε άλλες περιπτώσεις η γλωσσική δυσχέρεια οδηγεί στη δημιουργική φαντασία και τις αναλογικές χρήσεις: «είναι ζεστός και θερμαινόμενος» (< ήν δε Πέτρος εστώς και θερμαινόμενος), «πέρασε ζωή χαρισάμενη =χαρούμενη» (< και τοις εν τοις μνήμασιν ζωήν χαρισάμενος (προσέφερε κατά χάριν ), «βρώμα (ακαθαρσία)  και δυσωδία (<σκωλήκων βρώμα (=τροφή) και δυσωδία). Οι φράσεις μαρτυρούν την ακουστική οικειότητα του λαού μας σε παλαιότερες εποχές με τις ακολουθίες κυρίως της Μ. Εβδομάδος ή με τη νεκρώσιμη αλλά και το γλωσσικό απρόσιτο.