Παράρτημα Κεντρικής Μακεδονίας                                                                                                                  Θεσσαλονίκη 17/10/2016

                                              ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

          Ο Πανελλήνιος Θεολογικός Σύνδεσμος «ΚΑΙΡΟΣ- για την αναβάθμιση της θρησκευτικής εκπαίδευσης», προσκαλεί τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς θεολόγους Κεντρικής Μακεδονίας να συμμετάσχουν στο 2^ο εργαστήριο σχεδιασμού και υλοποίησης των ν.Π.Σ του ΜτΘ, την Παρασκευή 21 Οκτωβρίου 2016, στο Εργαστήριο χριστιανικής παιδαγωγικής της Θεολογικής Σχολής του ΑΠΘ, ώρα 16:00-18:30 για το Γυμνάσιο και 18:30-21:00 για το Λύκειο, σε ομάδες των 25 ατόμων.

          Οι συνάδελφοι που επιθυμούν να συμμετάσχουν στο εργαστήριο να δηλώσουν τη συμμετοχή τους στην ηλεκτρονική διεύθυνση kairos.ken.mak@gmail.comγια την καλύτερη οργάνωση των ομάδων εργασίας.

          Καλούνται επίσης όλοι οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εφαρμόζουν το ν.Π.Σ, να καταθέσουν τις διδακτικές τους προτάσεις στην ηλεκτρονική διεύθυνση kairos.ken.mak@gmail.comκαι να ανταλλάξουν δειγματικά σενάρια μέσα από την ιστοσελίδα του ΚΑΙΡΟΥ.

           Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το 1^ο εργαστήριο σχεδιασμού και υλοποίησης των νέων Προγραμμάτων Σπουδών του ΜτΘ.  Μέσα σε ένα κλίμα συνεργασίας, νηφαλιότητας και ανταλλαγής προτάσεων, 30 εκπαιδευτικοί θεολόγοι Γυμνασίου και 25 του Λυκείου επεξεργάστηκαν δειγματικά σενάρια, δοκίμασαν προτάσεις διαχείρισης εκπαιδευτικού υλικού και συζήτησαν  τις βασικές έννοιες της δομής και της φιλοσοφίας των νέων προγραμμάτων. Παράλληλα εξέφρασαν προβληματισμούς για τις δυσκολίες εφαρμογής ενός νέου και απαιτητικού Προγράμματος Σπουδών, χωρίς μάλιστα να έχει προηγηθεί η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και έκριναν αναγκαία τη συνέχιση του εργαστηρίου μέχρι την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε θεσμικό επίπεδο από το Υ.Π.Π.Ε.Θ. Συμφώνησαν οι επόμενες συναντήσεις να εστιαστούν σε διδακτικές προτάσεις με φύλλα εργασίας των ίδιων των συναδέλφων, να παρουσιαστούν τεχνικές διδασκαλίας μάθησης και να συζητηθούν ζητήματα αξιολόγησης των μαθητών.

          Κοινή διαπίστωση όλων των εκπαιδευτικών θεολόγων σχετικά με την εφαρμογή  των νέων Προγραμμάτων  είναι η αλλαγή της στάσης των μαθητών κατά την ώρα του μαθήματος. Η πρόσβαση των μαθητών σε ένα πλούσιο υλικό, που αξιοποιείται με πολύμορφες διδακτικές δραστηριότητες, αναδεικνύει τη σχολική τάξη σε πραγματικό εργαστήριο,το οποίο ενεργοποιεί το ενδιαφέρον όλων των μαθητών και ενισχύει τους δεσμούς μεταξύ τους.