Φύλλο Εργασίας για τη Δ.Ε. 2.1. Αυτογνωσία, της Α΄ Λυκείου – Παράρτημα Κεντρικής Μακεδονίας
Θ.Ε. 1 ΑΝΘΡΩΠΟΣ / ΠΡΟΣΩΠΟ (αναζήτηση του Θεού, αυτογνωσία, επικοινωνία, ήθος, αγιότητα) 1.2. ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (2ο δίωρο) 1.Βιώνοντας: «Ομαδοσυνεργασία – TTPS: Think, Timed Pair, Share (σκέψου, συζήτησε ισότιμα, μοιράσου)»: Σε ένα […]
19
Οκτ '16
Eργαστήριο Σχεδιασμού και Υλοποίησης των NΠΣ (14.10.2016) – Παράρτημα Κεντρικής Μακεδονίας
Παράρτημα Κεντρικής Μακεδονίας Θεσσαλονίκη 15- 10- 2016 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το πρώτο εργαστήριο σχεδιασμού και υλοποίησης των νέων Προγραμμάτων Σπουδών του Μαθήματος των Θρησκευτικών που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή […]
17
Οκτ '16
Πειραματικό Εργαστήρι στη Βιωματική Μάθηση και στη Σχολική Θρησκευτική Αγωγή
Φίλες και φίλοι,
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι το Εργαστήριο Ιστορίας και Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αιγαίου διοργανώνει Επιμορφωτικό Σεμινάριο με θέμα:
Πειραματικό Εργαστήρι στη Βιωματική Μάθηση και στη Σχολική Θρησκευτική Αγωγή
από 28 Νοεμβρίου έως 23 Δεκεμβρίου 2016
Το Σεμινάριο αυτό είναι στο σύνολό του εξ' αποστάσεως και μπορεί να το παρακολουθήσει
κάποιος ασύγχρονα από τον ηλεκτρονικό του υπολογιστή και μόνο.
Θρησκευτική εγγραμματοσύνη, εκκλησιαστική ηγεμονία και κοσμική κριτική
περ.ΧΡΟΝΟΣ Φωτεινή Τσιμπιρίδου Διαμάχη για μια αθώα ή υπεύθυνη πολιτειότητα Διάβασα μετά προσοχής το μακροσκελές σκεπτικό του Υπουργείου Παιδείας για τα νέα προγράμματα σπουδών σε Δημοτικό και Γυμνάσιο που […]
Οι θέσεις του ΚΑΙΡΟΥ για τις πρόσφατες αντιδράσεις σχετικά με την εφαρμογή του νέου Προγράμματος Σπουδών στα θρησκευτικά
Χολαργός 11-10- 2016
Ανασκοπώντας τις προφορικές και γραπτές τοποθετήσεις του Μακαριωτάτου Αρχιεπισκόπου Αθηνών για τα Νέα ΠΣ και ειδικά την εισήγησή του στην Ιερά Σύνοδο της Ιεραρχίας για δημιουργία επιτροπής για ένα νέο μάθημα Θρησκευτικών, απ’ όπου ρητά θα εξαιρείται ο Σύλλογός μας και η ΠΕΘ, θα θέλαμε να παρατηρήσουμε και να υπενθυμίσουμε τα εξής:
1.Τα νέα Προγράμματα για τα Θρησκευτικά της υποχρεωτικής εκπαίδευσης (Δημοτικό, Γυμνάσιο), συντάχθηκαν από δεκαπενταμελή Ομάδα Εμπειρογνωμόνων (δασκάλων και θεολόγων καθηγητών της δευτεροβάθμιας και της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης) οι οποίοι επιλέχθηκαν από ειδικό μητρώο που δημιουργήθηκε ύστερα από δημόσια προκήρυξη για εκδήλωση ενδιαφέροντος από το τότε Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Η όλη εργασία σύνθεσης δεν συνδέεται με τη δραστηριότητα κάποιου συλλόγου, εταιρείας ή ομάδας. Η πρώτη εκδοχή του Προγράμματος δημοσιεύθηκε πριν από πέντε χρόνια. Δοκιμάστηκε στην πράξη σε παραπάνω από 100 σχολεία, συγκεντρώθηκαν οι παρατηρήσεις και ενσωματώθηκαν στην τελική εκδοχή του (αναθεώρηση2014) βελτιώνοντας το αποτέλεσμα.
